Tagesablauf

Das Spiel und das „learning by doing“ ist die altersgerechte Form des Lernens für Kinder bis zum 6. Lebensjahr
Wenn diese Erfahrungen gekoppelt sind mit einem herzlichen und emotional stabilen Umfeld so kann das Kind zu einem fröhlichen, optimistischen und starken Menschen heranreifen, der den Bedingungen des Schulalltages und den Anforderungen des Lebens gut gewachsen ist.
Die Erziehung im Kindergarten ergänzt die Erziehung in der Familie und ermöglicht dem Kind vor allem das, was es im Elternhaus nicht so intensiv erleben kann.

Das Spiel und das „learning by doing“ ist das richtige Lernen für Kinder bis 6 Jahren. Wenn Kinder dazu noch viel Liebe und Geborgenheit erfahren, können sie fröhlich und stark werden. So sind sie gut vorbereitet für die Schule und das Leben.
Die Erziehung im Kindergarten ergänzt die Erziehung in der Familie. Im Kindergarten kann das Kind Dinge erleben, die es zu Hause nicht erleben kann.

Durch Werken, Malen, Gestalten, Konstruieren, Bauen, Rollen- und Theaterspielen.
Durch Kinderkonferenzen und Gespräche, durch Spiel mit Kasperlfiguren und durch Beziehungsgestaltung lernen die Kinder über Gefühle zu sprechen, Gefühle zu erkennen, eigene Bedürfnisse und die des anderen zu erkennen.

Sie machen Musik, malen, gestalten, bauen und spielen Theater.
Bei Kinder-Konferenzen und Gesprächen, beim Kasperl-Spiel und bei der Beziehungs-Arbeit lernen die Kinder, wie man über Gefühle spricht und wie man Gefühle und Bedürfnisse erkennt.

Erfahrungen mit gesunder Ernährung, Bewegung im Freien, Vermittlung von Hygiene, Kochen

Erfahrungen mit gesunder Ernährung, Bewegung im Freien, Hygiene und Kochen

Durch Übungen mit dem Zahlenland und Experimente, sowie Naturbeobachtungen

Durch Übungen mit dem Zahlenland, Experimente und Naturbeobachtungen

Durch Bilderbücher, Geschichten, Märchen, Gespräche, Gedichte, Kreisspiele und Lieder

Von Geburt an bis zum Schuleintritt lernen Kinder vorwiegend über das Tun und Erleben durch Turnen, Bewegungsbaustellen, Wanderungen zum und durch den Wald, Spaziergänge durch die Umgebung und durch den großzügigen Garten.

Kinder vom Säuglingsalter bis zum Schulalter lernen vor allem durch Spielen. Sie turnen, spielen auf Bewegungs-Spiel-Plätzen, gehen in den Wald und machen Spaziergänge. Oder sie spielen im Garten.